工作3篇

工作篇1

　　经过全市专武干部集训使我大开眼界，给专武干部提供了这次难得的集中学习，一块训练的机会。短短十天的时间，我们从理论学习到实践应用，从专家辅导到现场观摩，从考核评比到总结提升，收获颇多，感触颇深。下面，我从以下几个方面与大家分享我的学习感受。

　　第一，国防意识得到增强。通过对我国周边安全形势的分析与学习，东北有朝鲜半岛的不安稳，东海有日本的寻滋闹事，南海有菲律宾、越南等国家的蠢蠢欲动，以及随处卡键的美国的霸权主义，我更加清晰地看到了我国周边严峻的安全形势，通过观看电影《甲午!甲午!》《南京!南京》，近代中国屈辱的一幕幕历史，以及日本鬼子丑恶的嘴脸，时时在我脑海中浮现，我更加明白了一个道理，落后就要挨打。唯有建设强大国防，才能建设强大中国，才能不受他国欺辱。我们基层武装部长肩负着为国防军队输送优秀士兵，建设国防后备力量的重大任务，做好本职工作，就是对建设强大国防最大的贡献。

　　第二，业务知识得到提高，几天来，我们不仅学习了国防动员，民兵整组，兵役登记、征兵工作、民兵应急力量建设等与我们平时工作息息相关的知识，还学习了武器射击理论、军事地图的识别等专业性较强的知识，我们的业务知识得到强化，一定程度上给我们平时的工作提供了理论保障。但是，光靠这几天的学习是远远不够的，从实践层面上来说，武装工作具有很强的操作性，这就需要我们在干工作的同时要不断加强学习，一边工作，一边学习，工学结合，合理统筹安排。

　　第三，集体观念得到加强。一块起床，一块吃饭，一块跑操，一块学习，一块欢笑，落后时我们互相帮助，做错时我们互相提醒，年长点的谦虚谨慎，年轻点的小心翼翼。大家不分区域，到了一个集体，就团结在了一起，彼此照顾，相互激励，每一个都不愿拖集体后退，集体观念得到加强。武装工作的特殊性，就要求我们专武干部必须要有强烈的集体观念，听从号令，服从指挥。同时，也使我感到回去后要加强民兵的集体观念建设，确保民兵队伍关键时候拉的出，用的上，起作用。

　　第四，建设作风得到改进。几天来，我们都是全封闭式学习，军事化管理，作风建设得到了明显改进。作为专武干部，服从上级军事机关的命令是我们的天职。在乡镇工作，直接与基层群众打交道，特别要敢于担当，勇于承担，一些急、难、限、重的工作任务，体现专武干部作为准军人应有的胆识。我们还需要有认真务实的工作态度。武装工作事关国家安全和社会稳定，来不得半点马虎。干武装工作一定要本着对国家、对人民负责的态度，认真抓好每项具体工作的各个环节，与群众路线教育互动相结合，切切实实的改进我们的作风建设。

　　通过十天的集训，我对武装工作有了较为全面的理性认识，对武装部长的职责、义务有了更深层次的理解。基层武装部长是一名科级干部，但他有自身的独特性，肩负着国防后备力量建设、突发事故灾难应对处理，战时国防动员，后院保障等重大任务，要求我们必须要有强烈的国防意识，集体观念，专业的业务知识，严谨的工作作风。“千里之堤，溃于蚁穴。”大堤基石被蚂蚁蛀穴了，整个大堤就会被洪水击溃。我们的国防就好比大堤，我们基层武装部就是组成大堤的一块块基石，只有我们把属于自身那块基石打造坚固了，才能保证我们的国防大堤更加坚固，实现拒敌人千里之外的战略目标。同志们，又是一个甲午年，一百二十年前甲午战争的惨败仿佛历历在目。今之甲午国际形势风云莫测，中国唯有抓住机遇，增强自身综合国力，才能立足于世界民族之林，才能避免历史的重演，才能不再被挨打，才能实现中华民族的伟大复兴。让我们一起努力，奋斗吧!

工作篇2

　　治国必治边，治边先稳藏。从地理位置看，西藏是一片美丽的高原，千山耸立、万水奔腾;从历史发展看，西藏是一片浑厚的土地，沧海桑田、日新月异。

　　“新时代党的治藏方略是做好西藏工作的根本遵循，必须长期坚持、全面落实。”在中央第七次西藏工作座谈会上，习近平总书记发表重要讲话，全面总结了中央第六次西藏工作座谈会以来的工作成绩和经验，深入分析了当前西藏工作面临的形势，深刻阐释了新时代党的治藏方略和做好西藏工作的指导思想，明确了当前和今后一个时期西藏工作的目标任务、方针政策、战略举措，为做好新时代西藏工作提供了根本遵循、指明了前进方向。

　　对西藏发展的牵挂、对西藏人民美好生活的祝福，习近平总书记始终念兹在兹。在给隆子县玉麦乡卓嘎、央宗姐妹的回信中，勉励她们“继续传承爱国守边的精神，带动更多牧民群众像格桑花一样扎根在雪域边陲，做神圣国土的守护者、幸福家园的建设者”;在给“2019·中国西藏发展论坛”的贺信里，明确表示“在中央政府和全国人民大力支持下，西藏人民团结奋斗，把贫穷落后的旧西藏建设成了经济文化繁荣、社会全面进步、生态环境良好、人民生活幸福的新西藏”;在给首钢医院学习的 17 名西藏大学医学院学生的回信中，特意提到“藏历新年就要到了，我向你们以及藏区各族

　　群众致以节日的问候和美好的祝愿”……纸短情长，一往情深，这片雪域高原上的故事格外动人。

　　做好西藏工作，必须长期坚持、全面落实新时代党的治藏方略。从坚持中国共产党领导、中国特色社会主义制度、民族区域自治制度，到坚持治国必治边、治边先稳藏的战略思想，从维护祖国统一、加强民族团结的着眼点和着力点，到依法治藏、富民兴藏、长期建藏、凝聚人心、夯实基础的重要原则，从促进各民族交往交流交融，到坚持生态保护第一……这些对西藏工作的规律性认识、党领导人民治藏稳藏兴藏的成功经验，是西藏各项事业取得全方位进步、历史性成就的根本保障，也是推动新时代西藏长治久安和高质量发展的必由之路。

　　谋长久之策，行固本之举。面对新形势新任务，努力建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新西藏，必须实现“四个确保”。确保国家安全和长治久安，就要不断增进各族群众对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同;确保人民生活水平不断提高，就要推动经济发展，促进社会全面进步，在补短板上用全劲、使全力，让各族群众更好共享改革发展成果，同全国人民一道实现富民兴藏、全面小康的目标;确保生态环境良好，就要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，坚持对历史负责、对人民负责、对世界负责的态度，把生态文明建设摆在更加突出的位置，守护好高原的生灵草木、万水千山;确保边防巩固和边境安全，就

　　要发扬“老西藏精神”，缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦、海拔高境界更高，在工作中不断增强责任感、使命感，增强能力、锤炼作风，做神圣国土的守护者、幸福家园的建设者。对此，要抓紧制定贯彻落实会议精神的实施意见，对会议确定的任务部署逐条逐项细化分解，把战略部署变为具体工作安排，确保党中央决策部署落地落实。

　　从刻骨铭心的历史走来，向更加美好的明天进发，西藏的繁荣发展有目共睹。牢牢坚持新时代党的治藏方略，激扬坚不可摧的奋进力量，西藏人民必定能书写崭新的发展篇章，创造更大的辉煌。

工作篇3

　　在环保教育总课题组的带领下，我校的环境教育取得了一定的成绩。我校环境教育的途径主要有课堂教学和课外活动两种。

　　(一)课堂教学

　　进行相关学科的渗透。在本校各门学科中，环境知识的内容都有不同程度的体现，教师们在挖掘现有的环保内容的基础上，结合学校“环境教育课题”活动，把环境教育渗透到各个学科教学中。

　　在常识教学中，环境知识的内容最多，老师们在常识教学中始终能结合我国资源丰富，但流失严重，保护不利等因素，进行环境知识教学和环保技能的培养，如利用动手实验，通过纯净水和自然水的比较让学生了解本地区水污染情况;许多课还安排学生课前预习，预习作业为实地考察、社会调查、访问等，使学生能带着问题去思考、去学习，通过实践使学生自觉树立起环保意识，规范自身环保行为。

　　在语文教学中，许多教师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入口来引导学生表达真情实感，把作文教学与环保活动结合起来。

　　在数学教学中，老师们把环境保护中的实际问题引进课堂，利用环保数据编写应用题和数学趣味故事，如：小明站在一个路口统计半小时内各种车辆通过的数量，并制成统计图。另外，每辆车用水管冲洗车，20分钟，用水约240升，用水桶盛水冲洗车，需3桶水，用水约30升，请你根据以上数据，算一算共节水多少升?你能有哪些建议?再如：校园里有一个滴水龙头，它每分钟滴50滴，重量为40克，求这个水龙头一年来要多支付多少水费?该怎么办呢?

　　在思想品德学科中，有专门讲到环境保护的问题，老师们结合课文引导学生，保护环境要从身边的一点一滴做起，如不乱扔纸屑，爱护花草树木，不浪费水电等，培养学生爱护自然环境的意识。

　　在美术教学中，鼓励学生通过画笔来表达自己的思想和情感，表达自己对环境保护的美好设想。我校余登荣老师组织学生开展了“变废为宝”的手工制作活动，岑福勇老师组织学生设计了环境保护公益广告。

　　(二)课外活动

　　1、校园文化建设

　　学校专门开辟了环境保护宣传栏，定期举行环境教育报刊展阅;很多班级自发办起手抄报宣传保护环境，把手抄报张贴在教室的墙壁上，张贴在学校的宣传栏里。还有些班级的学生自制环保宣传小标语牌，树立在校园的绿化区，这些小标语充满童心和爱心，读起来朗朗上口，如“小花小草我爱你，就像老鼠爱大米”，“你的一脚，我的一生”，“说爱我，就别破坏我”，“花儿笑，我也笑，我们一起把春报”。

　　为倡导学生爱护花草树木，美化生活环境，增强学生的环保意识，培养学生的生活情趣，我校开展了“我为大地添新绿”活动，由团支部倡导，各班采取自愿捐花的形式，将花草带入校园，装扮自己的教室和宿舍，同学们分组对花草进行养护，孩子们在养花护花的过程中，既了解到了每种植物的习性、特点，增长了见识，又培养了劳动习惯，增强了环保意识。

　　积极回收，变卖废品，把废品按塑料罐、易拉罐、废报纸、硬纸板、铁等不同种类分类存放，小分队还在校内外绿化带建立了护绿区，发动全校师生人人动手盆载花木，美化校园，进行卫生大扫除，回收各种废弃物。

　　(三)活动的成果

　　1、校园处处可见环保宣传，处处可见环保带来的绿意，校园处处充满美丽与生机。

　　2、学生环保知识明显增长，环保意识明显增强，环保行为初步养成，全面素质普遍提高。

　　3、造就了新型的教师队伍，提高了教师的整体素质。